Ano Novo...

Natal

Esses cartões foram confeccionados com círculos de vários tamanhos e com um toque da arte do Origami, transforma-se em belíssimos cartões.

Férias...

Uma amiga trouxe da Bahia, observem os detalhes e a riqueza do manuseio das mãos de um grande artista.

Formatura do PROEVA 2011

Homenageando o belíssimo trabalho desenvolvido pelas estagiárias Patricia e Jéssica, com os alunos dos 4º anos da E.M.E.F "Albano Kanzler", elaborei essa coletânea de fotos e imagens educacionais sobre oProjeto PROEVA ( Programa de  Educacão e Valorização da Água)

Decoração de Natal

Para decorar a porta da sala, esse simpático Papai Noel.

 

E para a parede no fundão, esse belíssimo paínel, confecciona pela professora de Artes.

Árvore de Natal

Árvore de Natal, com copinhos de água. A ideia é Reciclar...

Decoração ( Painel)

Para o niver no meu filho, utilizei em EVA, o modelo pronto do Homem Aranha, com mais alguns enfeites... ficou assim.

Decoupage em Lata II (Natal)

Essas são latas de leite, com motivos de Natal, uma ótima ideia para colocar doces, bombons e até aqueles Panetones pequenos.

Decoupage em Lata I

Reciclando, aquelas latas de Neston, Mucilon... Apliques discretos e a lata transforma-se em um belo presente. 

Data Show - Contação de História

Vamos explorar mais essa ferramenta de trabalho, aqui estou contando a História: O menino marrom, que a Profª Lucimeri,  gentilmente compartilhou com o grupo Professores Amigos.
Nosso e-mail professores_amigos@googlegroups.com , participe compartilhamos muitas atividades.

Parodia Musical.

Para homenagear os Professores a Auxiliar de Biblioteca, criou uma paródia  e os alunos do 9º ano, apresentaram. Foi um show de criatividade... Parabéns pela apresentação.

Halloween - Dia das Bruxas

Essa sugestão é ótima... Livro: A Bruxa Salomé.

Quebra- Cabeça da multiplicação

Mais uma ideia, para explorar a multiplicação.

Reciclagem VI (Potes)

Olha que ideia legal! A professora Diva, 1ºano, EMEF " Albano Kanzler", confeccionou com seus alunos, esse fantoche com aqueles, potes de margarina retangulares.

Esse foi o Pedro, que confeccionou.

Árvore dos Desejos

No Instituto Kat Schürmann, segundo os índios, existe a árvore dos desejos, uma Palmeira, que como contam devemos abraçá-la e fazer um desejo...

Instituto Kat Schürmann

Este ano em nossa Viagem de Estudos (5º anos) conhecemos o Institudo Kat Schürmann, em Bombinhas.
Uma flora fantástica, além do bom atendimento e explicações da equipe do Instituto.

Realmente, existem locais belíssimos muito perto de todos nós.

Semana do Trânsito

Como estamos na Semana do Trânsito, encontrei esse vídeo do You tube, criado pela turma do Minuto Animado, dura apenas um minutinho.

Stop Tabuada

Stop Tabuada


Você ou os alunos escolhem os algarismos para a primeira linha, e depois ao alunos escolhidos ou próprio professor determina os multiplicadores.

Modelo II

Ditado Colorido de tabuada

Ditado Colorido de tabuada:

O professor escolhe,os fatores para ditar e o aluno procura na tabela e colore a resposta.

Bingo Invertido de Tabuada

Bingo de Tabuada Invertido


Aqui o processo é inverso,você dita o resultado e o aluno procura os fatos da multiplicação.

Exemplo – Fragmento da cartela resposta

Quer receber o jogo completo ? Então escreva para adrinic@ibest.com.br .

Bingo da Tabuada

Bingo de Tabuada

O processo é o mesmo do Bingo, porém você ditará os fatores e o aluno irá realizar a multiplicação e assinala na cartela.

Gostou ? Quer receber o jogo completo escreva  para adrinic@ibest.com.br e enviarei para você.

Fonte: Desconhecida

Jogo dos Quadrados

Jogo dos Quadrados

Como jogar: * Distribua as peças entre os 4 jogadores
* Quem não tiver a peça na hora de jogar passa a vez ao jogador seguinte.
* Cada jogador, na sua vez, deverá encostar a sua peça ao lado do fato e do resultado correspondente.
* Será vencedor quem ficar sem as peças do jogo em primeiro lugar.

Dica: Assinale a primeira fileira, para que os alunos tenham um ponto de partida.

Fonte: Coleção Vermelha - Dia a Dia do Professor, Volume 2, p.87 (1ª série e 2ª série )

Adaptação : Adriana Nicolodelli               Modelo II

Jogo: Eu tenho, quem tem? (multiplicação)

Eu tenho, quem tem ?

As Regras:

1. Distribua todas as tiras entre os alunos. Cada criança deve receber uma ou mais tiras.

2. Escolha um aluno para começar a brincadeira. Primeiro ele deve ler em voz alta a resposta, por exemplo: “ Eu tenho 28”. Depois, fazer a pergunta escrita na tira : “Quem tem 5x7?”.

3. Todos escutam com atenção a pergunta e o participante que estiver com a tira que responde a essa pergunta deve se levantar e dizer: “Eu tenho..., e emendar a próxima pergunta.

4. O procedimento se repete até que a última pergunta feita tenha como resposta o primeiro resultado lido.

Fonte: Revista do Educador – Ensino Fundamental (Julho – 2007 p.19), adaptação Adriana Nicolodelli 

Quebra - Cabeça ( Multiplicação)

Cada dupla ou individualmente o aluno, recebe uma cartela com os resultados e peças de uma figura,( que no verso estarão as multiplicações).

As peças poderão ser divididas igualmente.

Assim...

 O aluno realiza a multiplicação e encaixa a peça resposta na cartela.

 Vencerá o aluno que terminar as peças primeiro.

Você poderá escolher qualquer figura, os alunos poderão confeccionar esse quebra-cabeça.
Aí estão os modelos.

    Fonte: Desconhecida   ( Caso conheçam a fonte, repassem para poder dar os créditos devidos)

Jogo da Velha Inteligente (Multiplicação)

Jogo da Velha Inteligente ( Multiplicação)
Adaptação: Adriana Nicolodelli

Objetivos:
• Desenvolver o raciocínio lógico, atenção e concentração.
• Desenvolver a cooperação/regras através do lúdico.
• Desenvolver estratégias.
• Fixar a tabuada até 6.


Como Jogar: Dois alunos, realizam cálculos utilizando a barra numérica, que fica abaixo da tabela, como regra só uma peça poderá ser movida. Ex: Jogador A (2x3) - Jogador B (2x ? ou 3 x ?) e assim até que um dos jogadores feche três casas, como no jogo da velha original.

Fonte : Oficina de Atividades Psicomotoras e Raciocínio Lógico (2009)-Secretaria de Educação de Jaraguá do Sul.

Tabuleiro de Multiplicação

Objetivo : Explorar a multiplicação dos números dos Dados e a soma dos pontos ao final.

Números de Participantes: No mínimo 2 e no máximo 6 participantes.
Material: Cada Equipe (Fotocópia do Tabuleiro, dois dados e lápis de cor/ giz de cera/ hidrocor)
Como jogar:Cada aluno escolhe uma cor ( lápis de cor ou giz de cera )
Os alunos jogam os dois dados e multiplicam, rapidamente, os números obtidos. Em seguida, devem localizar no tabuleiro o resultado da multiplicação e colori-lo.
Quando o tabuleiro estiver completo, todos os participantes somam as suas respectivas cores e o vencedor é aquele que tiver a maior pontuação.

Fonte: Revista do Educador – Ensino Fundamental (Julho – 2007 p.19), adaptação Adriana Nicolodelli 

 

Atividade desenvolvida com o 4º 02 e 5º 03.